Biztonságos hely / A safe place for You(th) - Ifjúságsegítők képzése a fiatalok veszélyeztetett helyzeteire való reagálásban

A projekt azonosító száma: 2024-1-HU01-KA153-YOU-000206123

A projekt címe: Biztonságos hely / A sale place for You(th)

A projekt résztvevői:
ERGO-Európai Regionális Szervezet (koordinátor)
Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete

A támogatás összege: 36 992,00 €

A projekt megvalósítási ideje: 2024. június 1. – 2025. május 31. 

A projekt célja: A projekt célja az volt, hogy támogassuk az ifjúságsegítőket olyan eszközök és ismeretek átadásával, amelyekkel hatékonyan tudnak reagálni a fiatalok veszélyeztetett helyzeteire, például a családon belüli erőszak vagy különböző típusú visszaélések kezelésére. Ezért részükre egy hatnapos képzési hetet szerveztünk meg, ahol csoportmunkában különböző aspektusokból közelítették meg a területet, emellett esettanulmányokat dolgoztak fel nem formális tanulási módszerekkel, szituációs gyakorlatokat próbáltak ki, új módszereket sajátítottak el, és csoportos látogatásokat tettek.

Célunk volt, hogy az ifjúságsegítők megtanulják:
– felismerni a bántalmazott fiatalok jeleit;
– az aktív hallgatás művészetét;
– ifjúsági munkások 1) mentális egészséggel, 2) szociális és érzelmi kompetenciákkal, 3) biztonságos környezet kialakításával, 4) önismeret és jóllét támogatásával, 5) konzultációval és mentorálással kapcsolatos kompetenciákat;
– nemzeti támogatási rendszerek és szervezetek elérhetőségeit;
– hogyan hozzanak létre támogató és biztonságos környezetet;
– hogyan hozzanak létre egy útmutatót a bántalmazott fiatalok segítéséhez;
– egyéni és csoportos gondolkodási módszereket sajátítsanak el.

 Megvalósított feladatok: A projekt egy darab Ifjúságsegítők mobilitása c. tevékenységet valósított meg. Az esemény 6 tevékenységi napból állt, amelynek első és utolsó napja az utazást is magába foglalta.

 A projekt eredményei: Az ifjúságsegítők az alábbi készségeket szerezték meg a képzés által, amelyeket a napi gyakorlatban tudnak majd használni a munkájuk során. Ezek a készségek összhangban vannak a pályázat kitűzött céljaival:
– Bántalmazás jeleinek felismerése fiataloknál: Az ifjúságsegítők megtanulták felismerni azokat a jeleket és viselkedési mintákat, amelyek arra utalhatnak, hogy egy fiatal bántalmazás áldozata lehet. Ez lehet például a változó viselkedés, az iskolai teljesítmény hirtelen romlása, a visszahúzódás vagy az érzelmi instabilitás felismerése.
– Az aktív hallgatás művészetének gyakorlása: Az aktív hallgatás képessége azt jelenti, hogy az ifjúságsegítők nem csak hallgatják, hanem mélyen megértik és figyelnek a fiatalok mondanivalójára. Empatikusan és figyelmesen reagálnak a fiatalok érzéseire és gondolataira.
– Ifjúsági munkásokként megszerzett kompetenciák:
a) Mentális egészség támogatása: Az ifjúságsegítők megtanulták, hogyan nyújtsanak kezdetleges, de nem professzionális segítséget a fiataloknak a mentális egészségük javításában és az esetleges pszichés problémák kezelésében.
b) Szociális és érzelmi kompetenciák fejlesztése: A fiatalok szociális és érzelmi készségeinek fejlesztése segít nekik jobban megérteni és kezelni az érzelmeket és konfliktusokat.
c) Biztonságos környezet kialakítása: Az ifjúságsegítők segíthetnek a fiataloknak abban, hogy megnyíljanak és kényelmesebben érezzék magukat.
d) Önismeret és jóllét támogatása: Az önismeret fejlesztése és a jóllét támogatása révén az ifjúságsegítők segítenek a fiataloknak jobban megérteni önmagukat és pozitív életmódváltozásokat elérni.
e) Konzultáció és mentorálás készségei.
– Nemzeti támogatási rendszerek és szervezetek elérhetőségeinek ismerete: Az ifjúságsegítők megismerték a nemzeti támogatási rendszereket és azok elérhetőségeit, így hatékonyan tudnak segíteni a fiataloknak, hogy kapcsolatba lépjenek a megfelelő segítő szervezetekkel, rendszerekkel és amennyiben szükséges: szakemberekkel.
– Útmutató készítése a bántalmazott fiatalok segítéséhez: Az ifjúságsegítők képessé váltak olyan útmutatókat készíteni, amelyek segítenek a fiataloknak az esetleges bántalmazás esetén, valamint az ehhez kapcsolódó lépésekről és
erőforrásokról.
– Egyéni és csoportos gondolkodási módszerek alkalmazása: Az ifjúságsegítők hatékonyabban tudnak dolgozni a fiatalokkal, és segíteni nekik az önfejlesztésben és a problémamegoldásban.

A képzési hét során a résztvevők a trénerekkel és a szervezetekkel közösen hoztak létre egy kb. 30 oldalas, legalább 10-15 módszert és számos témához kapcsolódó szakmabeli csoport elérhetőségét megismertető kézikönyvet, melyet a koordinátor szervezet által véglegesített verzióban az ERGO és a VMPE is közrebocsát digitális formában (weboldalak, közösségi média felületek, hírlevelek, Google drive, zárt Facebook csoport stb.). A képzési héten résztvevőket is ösztönözték a szervezők, hogy a közösen megalkotott útmutatót népszerűsítsék a témában érdeklődő szakmabeli és nem szakmabeli társaiknak.

A képzést követően mindkét szervezet munkatársai kapcsolatban maradtak a résztvevőkkel és igényeik és motivációjuk alapján további képzéseket, és összejöveteleket szerveztek, teret biztosítanak a szakmai tudásmegosztásnak.